４年１組：ほぼ食べ終わり！
４年２組：歯磨き！
４年３組：おかわりはいかが？

戦争中と十年後の様子を比較しました。「登場人物」、「食べ物」、「コスモスの花」の視点で様子の違いを読み取りました。

４年１組：算数科「たしかめよう」
４年２組：書写「漢字大会の練習」
４年３組：算数科「テスト」

４年１組：算数科「分度器を使って三角形をかこう」
４年２組：国語科「短歌・俳句に親しもう」
４年３組：算数科「分度器を使って、たしかめをしよう」

分度器を使った角度の学習のまとめをしています。正三角形の３つの角の角度は、それぞれ何度でしょう？

４年１組：国語科「お礼の気持ちを伝えよう」
４年２組：国語科「一つの花」
４年３組：算数科「角度を使って三角形をかこう」

４年１組：社会科「松島浄水場見学」
４年２組：算数科「角度をはかって三角形をかく方法を考えよう」
４年３組：算数科「１８０度より大きい角の大きさをはかろう」

物語の三場面には、「一つだけ」という言葉がでてこないのはなぜかをみんなで考えました。このことと題名は、なにか関係がありそうです。

今日は、水の勉強のために松島浄水場に行ってきました。普段何気なく使っている水道水が、どのようにきれいになっているか話を聞いたり実際にきれいにしているところを見学させていただいたりしました。

水の学習のため、校外学習へ行きました。
後発隊の出発です。
安全・安心な水の秘密を探ってきてくださいね！

水の学習のため、校外学習へ行きました。
先発隊の出発です。
しっかり学んできてくださいね！

４年１組：算数科「分度器を使って、正かくな角の大きさをはかろう」
４年２組：体育科「マット教室」
４年３組：算数科「分度器を使って、角度をはかろう」

「お母さん」と「お父さん」は「ゆみこ」のことをどのように思っていたのかを読み取りました。会話文や行動の文をもとに、「お母さん」と「お父さん」の気持ちを考えました。

登場人物の行動や会話から、そのときの思いや気持ちを考えました。登場人物ごとに付箋の色を決めて、行動や会話を丁寧に読み取りました。

４年１組：プリントが終わって
４年２組：図画工作科「木々を見つめて」
４年３組：算数科「分度器を使って角の大きさを調べよう」

「ねがいを積み上げた石橋」の話を読んで、自分たちの地域の誇りに思うものについて考えました。自分たちの地域で大切にしていきたいものは、どんなものでしょう？

４年１組：国語科「一つの花」
４年２組：理科「直列つなぎと並列つなぎ」
４年３組：道徳科「ねがいをつみ上げた石橋」

長休みが終わると、４年生が一斉に石鹸で手を洗いに来ました。
習慣となっているのが、すばらしいです。
※　他の学年もしっかり手洗いしているかな？？？

４年１組：社会科「じょう化センターで水をきれいにするには」
４年２組：算数科「わり算の筆算」
４年３組：算数科「テスト」

４年１組：算数科「わり算」
４年２組：音楽科「楽しいマーチ」
４年３組：算数科「算数の目をつなごう」