校内のあちこちから応援歌が聞こえてきます。
４・５年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内のあちこちから応援歌が聞こえてきます。
４・５年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内のあちこちから応援歌が聞こえてきます。
４・５年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内のあちこちから応援歌が聞こえてきます。
４・５年生に６年生が教えに行っている様子です！

東部っ子が元気に登校してきました。
今朝も、アズマダチの玄関にあいさつの声が響きました。
朝の準備を終えた子供たちがさっそく遊びに出てきました。
一輪車を２年生が練習していました。

校内に、元気な声が響いています。
１〜３年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内に、元気な声が響いています。
１〜３年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内に、元気な声が響いています。
１〜３年生に６年生が教えに行っている様子です！

校内に、元気な声が響いています。
１〜３年生に６年生が教えに行っている様子です！

今年度の研修について、共通理解を行いました。
研究テーマは、「自立した学習者を育てる授業づくり」です。