最新更新日:2024/07/01 | |
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はじめ・中・終わりに分けよう(国語) ー4年ー 9月20日伝統工芸についての情報を集めよう(国語) ー4年ー 9月19日クラスのみんなを楽しませたいな(学級活動) ー4年ー 9月15日庄川町にも水害があった?! (社会科) ー4年ー 9月14日「庄川にも支流はあるのかな?」「二万石用水があふれることはないのかな?」「これまでに庄川も氾濫して、洪水になったことはあるのかな?」「この前、お祭りがあった弁財天の言い伝えもあったよね?」「ダムは、水量を調節しているって学習したから、関係あるんじゃないかな?」と、次々に疑問が沸き上がってきました。 今日は、一人一人が学習課題を立て、水害の歴史を庄川町史で調べたり、砺波市の「地域防災計画」を市のHPで調べたりするなど、自分で調べ方を選んで学習を進めました。 みなさん、明治時代に庄川が氾濫した回数をご存じですか?今の平和な暮らしは、先人の努力のおかげであることを、子供たちにも気づいてほしいと思います。 新しいお話との出合い(国語科)ー4年ー9月14日この単元の終わりには、文章を要約し、先生の外国の友達に知らせようという活動を計画しています。 イメージを膨らませて(図画工作科)ー4年― 9月12日つなぎ言葉を使って昔話をつくろう(国語) ー4年ー 9月11日ロックでダンス!(体育科) ー4年ー 9月7日今日は、初めてロックの音楽に合わせて友達と体を動かしました。「おへそでリズムにのる」ことから始め、ペアやグループになって踊りを真似たり、円になって回りながら踊ったりして、ダンスを楽しみました。 発表内容を自分たちで考えています!ー4年ー 9月6日学習発表会では、自分たちの学んだこと、実践していることを発表し、全校や地域の方たちに環境に優しい行動を呼びかけます。 今週は、発表内容を考えています。家で考えてきた内容をグループのみんなに話したり、説明する順序を相談して図に書き込んだりしました。ICTサポーターの方にスライドの作り方を教わったグループもありました。 子供たちで創り上げる発表を楽しみにしていてください! 旋律の特徴にあった演奏の仕方で(音楽科)ー4年ー 9月5日 |
砺波市立庄川小学校
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