最新更新日:2024/08/19 | |
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5月31日 1年生 社会科【共通点と相違点を見つけよう】各自が調べ、グループで共有しながら、その共通点と相違点を見つけました。 5月31日 1年生 音楽科【支える歌声で】パート練習を終えた後、みんなで歌いました。「男性の歌声が合わさると歌いやすくなる」という気付きを基に、支えることを意識して歌いました。 5月24日 1年生 音楽科【浜辺の歌】先生からの問いかけに、 「大切な人のことかな?」 と、歌詞から想像したことを出し合いました。 その後に、想像したことを生かしてみんなで歌いました。 5月24日 1年生 社会科【生活の工夫を見つけよう】とつぶやく子供がいました。 その通りです。何か工夫しないと生活できません。今日は、乾燥した地域で暮らす人々のくらしの工夫を見つけました。 5月22日 1年生 国語科【条件にあわせて満点作文を書こう】書き方のポイントを押さえた後、実際に作文を書きます。今日の課題は「挑戦したいこと」です。みんな、真剣に考えながら作文を書いています。作文を書き終えると、担当の先生からアドバイスがもらえます。アドバイスをもとに、次の条件作文に活かしていきましょう。 5月19日 1年生 保健体育科【走り高跳び】4か所に分かれ、自分に合った場所で練習に取り組んでいます。 どの生徒も真剣です。見事成功すると周りから拍手が送られ、とてもいい雰囲気で授業が進められていました。 5月18日 1年生 音楽科【ヴィヴァルディ『春』を鑑賞しよう】演奏で使われている弦楽器について学習した後、ヴィヴァルディ作曲の「春『第1楽章』」を聴き、グループで感じたことを話し合いました。いろいろな友達の思いに触れることができました。 5月17日 1年生 総合【今が伸び盛り、食べ盛り】講師の方の呼びかけに問題意識をもった子供たち。 「わかめごはんがいいよ。」 「さばの銀紙焼きも入れよう。」 「ポテトサラダは?」 栄養素の学習を生かして、2学期に食べたい献立をつくり、発表しました。 大切な体をつくる「食生活」の在り方を考えるきっかけになりました。 5月16日 1年生 社会科地理分野【たくさん覚えなくては!】
1年生の社会科の授業です。今日は、「都道府県名と県庁所在地」を覚えることが学習課題です。まずは、都道府県名と県庁所在地名が異なるものを確認しました。意外と多くあることに生徒も少し驚いていました。そのあとは、地図帳で確認しながら、黙々と白地図に記入していきました。何度も繰り返しながら、覚えていきましょう。
5月15日 1年生 理科 【被子植物を分類しよう】5月12日 1年生 国語科【説明文を評価しよう】5月12日 1年生 社会科地理分野【沖ノ鳥島を守ったのはなぜ?】5月11日 1年生 美術科【本物そっくりに】家から持ってきたリンゴやサツマイモ等をよ〜く見ながら、みんな集中して取り組んでいます。濃淡をつけるのがなかなか難しそうでした。 5月10日 1年生 数学科【注目して】
正の数と負の数のかけ算の仕方をマスターするために、「速さ」の考え方を使った場面を用いてみんなで考えました。
「秒速を−3mにしたら、負×正や負×負になると思います」 聴いている子供たちは、みんな興味津々な顔でその話を聴いていました。 5月8日 1年生 数学科【「まとめ」と「振り返り」】
1年生の数学科の授業です。授業の終わりに学習カードを活用して、「まとめ」と「振り返り」を行っています。
今年度は、授業における「まとめ」と「振り返り」の時間を大切にしたいと考えています。今後も継続していくことで、定着を目指したいと思います。 5月8日 1年生 技術科【話く姿勢】話を聞く生徒は、発表する友達の方に体を向けながらしっかりと聞いてました。 今後もぜひ続けていきたいと思います。 5月1日 1年生 音楽科【合唱練習】まずは、CDの歌声に合わせ、教科書の歌詞を指で確認しながら聴きました。その後は、教科書の持ち方など歌う姿勢に気を付けて、実際にみんなで歌を歌いました。一生懸命に取り組む姿が、素晴らしかったです。 |
砺波市立般若中学校
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