本校は「共に学ぶ」児童の姿をめざし，校内授業研究を進めています。今日は６年生の社会科授業を職員で参観し，事後のリフレクションを行いました。縄文時代と弥生時代の暮らしの違いから学習課題を作る，という課題が確認されるやいなや，子ども達は各グループで活発に意見を交わしていました。