今年２回目の校内研究授業です。十の位に10がたくさんある時はどうしたらいいのかを仲間と考えます。単に答えを出すだけではなく，なぜそうなるのかを文で表したり，筋道立てて説明する力を育むことが本校に課せられた課題です。７月は６年生の研究授業が予定されています。