理科の観察と実験では、仲間と協力して顕微鏡の調節をしながら、様々な予想を伝え合い、生き生きと活動することができました。技術の授業では、定規を正しく使って正確な設計の下書きをすることができました。

２年生の数学でGoogleチャットを有効活用した問題演習を行いました。連立方程式の問題を解くために、生徒はタブレットと対話します。タブレットに３５人それぞれが思いついた考えをその都度打ち込みました。リアルタイム表示の互いの意見を参考にしながら、より多くの情報を有効活用して、幅広い視野で問題解決に取り組むことができました。

社会の授業では、学びを生かし日常生活でできることを考えました。授業を通して学ぶ楽しさを実感し、学びを生かすことで満足感や達成感を味わってくださいね。また、的確な資料を選択して、進んで発表する生徒の姿が印象的でした。

生徒の授業に向かう様子から、主体的に学習に取り組む姿勢が伝わってくる場面がたくさんあります。先生や仲間に相談しながら、課題解決に向けて粘り強く取り組む気持ちを大切にしましょう。

生徒は、グループ活動を中心に互いの意見を交流しています。仲間との対話を通して、自分の考えと比較したり、他の考えに共感したりする生徒の姿をたくさん目にします。数学の授業では、「Googleチャット」による互いの意見交流を始めます。ICTを効果的に活用して、教科の学びをより深めていけることを期待しています。

夏休みまでの３週間の学校生活で、自分なりの課題を見つけることを目標にしてくださいね。そのためには、１学期の生活をそれぞれ振り返り、日々の授業一つ一つに前向きに取り組むことが大切ですね。

それぞれの委員会で、草取りキャンペーン（運動委員会）やピカピカ清掃キャンペーン（環境委員会）などの計画を立てました。仲間とともに常時活動やキャンペーン活動に前向きに取り組み、１学期をしっかり締めくくりましょう。

梅雨の時期、本日も雨模様の天気で気持ちが緩みがちな時期です。めりはりのある行動で気持ちを整え、けじめある行動を心がけましょう。特にプールの授業などで疲労がたまるこの時期は、授業時の姿勢についても意識していくことが大切ですね。

本日から７月に入りました。１学期のまとめの時期です。各学年、美術の作品も完成が近づいていますね。学習面、生活面ともに自分自身を振り返り、４月当初の学習規律や生活のきまりが継続できているか確認しながら、２学期に向けての目標を考えましょう。

英語のテスト返却（２年生）では、テスト返却から間違い直しの時間、解説の時間など、授業の流れを教科担当の先生がGoogleクラスルームで配信することで、生徒はタブレットを利用して見通しをもって授業を進めています。「これまでのテストで最高得点だった！」と喜ぶ生徒の笑顔が印象的でした。

各教科、先週末に行った期末テストの返却をしています。先生に質問したり、間違えた問題の原因を意識して丁寧に直したりする生徒をたくさん見ることができました。「先生、30点も点数が上がったよ!」と喜ぶ生徒もいました。テスト直しが終わった生徒は、進んでeライブラリに取り組んでいます。