授業の様々な場面で、学習目的に応じた効果的なＩＣＴの活用が行われています。数学の授業（１年）では、教科担当の先生が計算過程を具体的に記したり、補足説明を加えたりした自作の解説や解答をロイロノートで配信しながら考えを深める手段として活用しています。