理科室で５年生が問題解決学習に取り組んでいます。ノート代わりにタブレットに予想と理由を入力し、自席で友達の考えと比較し深めることができます。教室では１年生がテスト後にＡＩドリルを自分のペースで進めていました。３年生は調べたことをパワーポイントで発表する準備をしています。教室の机に拡張板を付けたので、タブレットを置くスペースができました。「筆箱が落ちなくなった」と子供たちから好評です。