５年生が国語で伝記を読み、自分の考えを伝え合う学習をしました。「自分の考えと友達の考えが違うことが分かって、面白かったです。」と違いを受け入れ振り返った人もいました。先生方は子供たちの学習を参観し、研究会で話し合い講師の先生から教わりました。「すすんで伝え合う」と一人で考えるよりも深めたり広げたりできるよさがあることを子供たちが実感できるように、授業づくりをしていきます。