２年生の畑で、クラスごとに、サツマイモほりが行われました。
　つるはリースに使うことから、あらかじめ取ってあったので、さっそく土の中へ。「あっ！」「イモがありました！」の声。小さな手を一生懸命動かして、周りの土を掘っていきます。なかなか抜けません。それでも掘っていくと、まんまるのサツマイモが出てきました。それを手に取る子ども達は誇らしげ。
　とれたサツマイモをかごに並べました。思っていたよりも大きなイモがとれて、子ども達も驚いていました。

　３年生が、社会科「昔の道具と暮らし」の学習で、市の資料館を訪ねました。古民家の様子や昔からの道具・暮らしについて見学・体験することで、自分たちの住むまち「八潮」についての理解や郷土への愛着を深めることを目的としています。
　夜の明るさ体験では、和ろうそくの炎が大きくなっていく様子を見ました。雨戸を閉めて真っ暗にした後、ろうそくの炎だけの世界を味わいました。糸車体験では、たぶん生まれて初めて自分で糸を紡いだのだと思います。糸車を使って自分で紡いだ糸をお土産に持ち帰りました。その他にも、洗濯板で洗ったり、薪をくべたり、昔の農具で籾落としをしたりしました。
　「おもしろかったあ。」「暗い部屋もよかったし、糸車も楽しかったし・・・。」
　全国的にも珍しい、市立の資料館です。いろいろな企画展もやっているので、お休みの日など家族で訪れてみるのもいいかと思います。

　昨年度から始めた本校６年生と八幡中２年生とのリモート合同学習。今年度は、一昨日に行いました。今回は、柳之宮小の６年生も同日実施しました。これのスタートは、令和４年度八潮市小中一貫教育八幡中ブロック研究発表です。
　写真は、本校の教室で撮影したものです。モニターに映っているのが八幡中の２年生です。中学生のプレゼン発表を聞いて、小学生が質問するというやり取りをしました。
　「騒音が出ないような工夫は何かしていますか？」「商品が売れるための工夫はありますか？」質問に中学生は的確に答えてくれました。また、中学生の発表は分かりやすくて、６年生はかなり参考になったと思います。
　中学生は職場体験のまとめとして、小学生はこれから学ぶ将来のスタートとして、双方が重なる学びになりました。

　今月１７日に予定されている校内持久走大会に向け、体育の授業だけでなく、業間休みを使って練習が始まっています。
　４年ぶりに、全校一斉のいきいき持久走タイムになりました。音楽に合わせて４分間走をしています。コツコツと積み重ねた練習が本番で必ず生きるはずです。水曜日を除く毎日、みんな一緒に頑張りましょう。