9月27日(水) 4
女子バスケットボール部は5名というギリギリの人数での参加でしたが、見事に勝利を収めました! 固い守備からの攻撃が冴えわたっていました。次戦は金曜日になります。頑張ってください!
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男子バスケットボール部も6人での出場です。常に先行を許す試合となりましたが、最後まで食らいつく接戦でした。
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3年生は市民税課の方を講師としてお招きして、租税教室を実施しました。税金の意味や使われ方など、これから社会に出ていく3年生にとって大切なお話でした。
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今日の授業です。
1枚目は数学の授業です。比例の式をグラフから導きます。 2枚目は体育のバスケットボールです。果たしてシュートは入ったのか!? 3枚目は音楽です。つられないようにアルトとソプラノが声を出しています。 ![]() ![]() ![]() 9月26日(火) 2
2年生の道徳の授業です。「いじめ」をテーマに、なぜいじめは起こるのか、いじめを起こさないようにするにはどうしたら良いのかなど話し合ったりグループで発表したりしました。
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新人体育大会が始まりました。本日は陸上部が大会に参加し、練習の成果を発揮してきました。
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今日の授業です。
1枚目は技術です。制作するラックの設計図を書いています。 2枚目は理科です。ガスバーナーで試験管を熱しています。 3枚目は国語の授業です。「大人になれなかった弟たちに...」を読み込んでいます。 ![]() ![]() ![]() 9月23日(土)
中川やしおフラワーパークで開催された「八潮ランタンフェスティバル」に、吹奏楽部が参加しました。大勢の観客を前に、大原中学校と合同での演奏を披露しました。ランタンや花火の打ち上げに華を添えました。
![]() ![]() 9月22日(金) 2
3年生の国際理解についての学習では、世界のスポーツを体験しました。スペインで大人気のパデルを教えてもらいました。独特のラケットを使った楽しそうな球技ですね。
![]() ![]() ![]() 9月22日(金) 3
3年生の国際理解についての学習。もうひとつのグループでは、フランス発祥のフェンシングを体験しました。オリンピックなどで見たことはあると思いますが、実際に間近で見てみると、格好いいですね。
![]() ![]() ![]() 9月22日(金) 1
今日の授業です。
1枚目は数学です。二次関数のグラフを学んでいるのでしょうか? 2枚目は社会です。「EUとは何か」を言葉で説明しあっています。 3枚目は音楽です。パート練習の後全体で合唱を合わせています。 ![]() ![]() ![]() 9月21日(木)
3年生が校外学習に行っているので、1,2年生のみの一日でした。
1枚目は美術です。ポスター制作も大詰めになってきました。 2枚目は理科の授業です。中間テストの返却と振り返りがありました。 3枚目は国語です。「大人になれなかった弟たちに…」を読んでいます。 ![]() ![]() ![]() 9月20日(水) 3
新人戦壮行会、陸上部、駅伝選手、吹奏楽部です。
![]() ![]() ![]() 9月20日(水) 1
9月27日から始まる新人戦に向けて、壮行会がありました。初めて1,2年生のみで参加する大会を前に、各部からの目標や意気込みが発表されました。
男子バスケットボール部、女子バスケットボール部、女子テニス部です。 ![]() ![]() ![]() 9月20日(水) 5
今日の授業です。
1枚目は英語の授業です。ディベートの練習をしています。 2枚目は体育です。練習したマット運動の演技を動画に撮影しています。 3枚目は技術です。2分間でどれだけ入力できるか練習中です。 ![]() ![]() ![]() 9月20日(水) 4
新人戦壮行会では、最後に全生徒会長からのエールや、文化部からの応援もありました。選手の皆さんは、これまでの練習の成果を発揮し、是非ベストを尽くしてきてください!
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新人戦壮行会、野球部、男子卓球部、女子卓球部です。
![]() ![]() ![]() 9月19日(火) 1
3連休明けの火曜日です。中間テストが終了したので、テスト返却の授業も多かったですね。
今日の授業です。 1枚目は社会です。クイズの答えを周囲と確認しています。 2枚目は英語です。他の人の英文も参考にしながら、自分の意見を英語で言えるように練習しています。 ![]() ![]() 9月19日(火) 2
1年生は合同で道徳の授業を実施しました。「いじめ」についてロールプレイをしたり、グループで話し合ったりしました。「いじめ」は許されないことですが、時として人間の弱さが現れて、人を嫌な気持ちにさせてしまうこともありえます。今日の授業を元に、各自が真剣に考え、「いじめ」を起こさないよう諦めず考え続けて行ってください。
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2学期中間試験です。1,2年生もこれまでの学習の成果を出せるよう、最後までしっかりと取り組んでいましたね。
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