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最新更新日:2024/07/05 |
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6/18(火) 式 2
「あわせていくつ」をたし算の式で表すしかたを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/18(火) 式 3
たし算が用いられる場面と記号を知り、式に表せるように学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 救急法
授業後に職員の救急法研修会を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 救急法 2
消防署旭出張所の方にお出でいただき、AEDの使い方、胸骨圧迫の仕方などを教えていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 救急法 3
児童の安全を第一に、明日からの水泳学習に取り組みます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 苗植え
1・2年生が生活科の学習でサツマイモの苗植えを行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 苗植え 2
JAの方々に苗をいただき、みどり保全会の方々に植え方を教えていただきました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 苗植え 3
丁寧に教えていただき、1人3つほどの苗を植えることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 苗植え 4
秋の収穫が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 友達
6年生の道徳では、「友だちだからこそ」を読んで話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 友達 2
インチキをするグループ決めを断った友美さんに対して、怒ってしまった今日子さん。2人はどうすればよかった話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 友達 3
本当の友達について考えるよい機会となりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 音の重なり
2年生の音楽では、「音のスケッチ」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 音の重なり 2
鍵盤ハーモニカを使って音やリズムについて学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 音の重なり 3
音の重なりやリズムを変えて楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 計算の間の関係
5年生の算数では、「小数のわり算」を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 計算の間の関係 2
□Lのジュースを6等分したとき、1人分が0.25Lになったときのジュースの量を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 計算の間の関係 3
加法と減法、乗法と除法が逆の関係にあることに気づき、答えを求めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 2つの直線
4年生の算数では、「垂直・平行と四角形」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(月) 2つの直線 2
2直線の交わり方について考えていました。
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