各自が設定した課題について、１年間を通した学習の発表準備を進めていました。

　集めた情報をまとめ、自分の主張と合わせて発表内容を整えていました。

　１年生の国語では、「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を学習しています。

主人公の「ぼく」が子犬をなぜもらわなかったのか考えていました。

　「ぼく」のエルフへの思いを話し合っていました。

　読み聞かせボランティアの春名さん、林さんに１・２年生が読み聞かせをしていただきました。

　みんな集中してお話を聞いていました。

　５年生の国語では、「事実と感想、意見とを区別して、説得力のある提案をしよう」の学習をしていました。　

アンケートなど調べたことをまとめて、スピーチに使う資料を作っていました。

　タブレットでの文字の入力速度は、学年が上がるごとに速くなっていました。

　１年生の図工では、「みてみて　あのね（絵）」の学習をしていました。　

　自分がしたことや見たことなど、人に話したいことを絵で表していました。

　自分の手を見ながら、絵にしている姿も見えました。

　２年生の音楽は、「春がきた」を学習していました。

担任が弾くピアノの周りに集まって歌っていました。

　声の出し方、伸ばす拍数など、注意をしながら楽しく歌っていました。

　３年生の体育は、跳び箱運動でした。

　今日は台上前転に挑戦です。

　低い跳び箱から始めて、だんだん高い跳び箱に移って練習をしていました。

今日のメニューは、サンドイッチロールパン、牛乳、フランクフルトのケチャップソースかけ、キャベツのソテー、野菜のスープ煮、ヨーグルトでした。