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最新更新日:2024/06/28 |
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3/7(木) 文集づくり
6年生が卒業文集づくりをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/7(木) 文集づくり 2
今日は個人のページを整えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/7(木) 文集づくり 3
自分で書いた文章と自己紹介の部分を貼り合わせて1ページにしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 愛校作業
午後から6年生が愛校作業をしてくれました。さまざまな場所に散らばってがんばりました。
廊下の黒ずみ取り、一輪車の空気入れ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 愛校作業 2
運動場の側溝と体育倉庫の掃除。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 愛校作業 3
校舎の壁ペンキ塗り。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 愛校作業 4
昇降口掃除、樹木のネームプレート作り、図書館の本の整頓。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 風をイメージして
1年生の図工では、「ひらひらゆれて」の作品づくりをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 風をイメージして 2
風で揺れるときれいな作品をイメージして作っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 風をイメージして 3
作品完成が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) プリントで
2年生の国語では、まとめプリントで学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) プリントで 2
プリント3枚をやって、提出していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) プリントで 3
早くできた人から、さらに担任が作った特別まとめプリントで復習に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 生き物の1年
4年生の理科では、「季節と生き物」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 生き物の1年 2
サクラ、ヘチマ、こん虫、鳥など生き物の1年をノートにまとめます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 生き物の1年 3
タブレットで1年間の気温も調べてグラフを作り、まとめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) まとめ
3年生の国語では、スキルノートを利用して、漢字のまとめをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) まとめ 2
「3年生の漢字のまとめ」をやっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) まとめ 3
できたら点検を受け、間違いの直しをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/6(水) 心情の変化
5年生の国語では、「大造じいさんとガン」を学習しています。
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