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最新更新日:2024/08/20 |
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6/29(木) 4年生校外学習 5
汚れた水がきれいになっていく仕組みを見学しました。中央制御室では、金魚が生きられるきれいな水を保つようにしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) 5・6年生水泳
5・6年生の水泳学習の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) 5・6年生水泳 2
泳力確認のあとは、グループごとに練習です。まずは水に慣れるところから。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) 5・6年生水泳 3
みんなで並んで、バタ足と息継ぎの練習。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) 5・6年生水泳 4
ビート板を使って、泳ぐ姿勢を身につけます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) 5・6年生水泳 5
たくさん泳げる児童は、より速く、より美しく。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) おもしろい表現
3年生の国語では、「まいごのかぎ」の学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) おもしろい表現 2
今日は、場面1のおもしろいところを考える学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) おもしろい表現 3
「ぱりっとしたシャツのような夏の風」「おとうふみたいなこうしゃ」などの比喩表現も覚えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) あったらいいな
2年生の国語では、「あったらいいな、こんなもの」の学習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) あったらいいな 2
教科書に載っていた「猫と話せる道具」と「空を飛べる道具」のどちらがほしいか理由を話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) あったらいいな 3
これから各自が「あったらいいな」と考えるものを書いて、発表できるようにしていきます。未来で使えるようなすてきな道具を考えられたらいいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) フッ素洗口
木曜の朝は、フッ素洗口をしています。1年生の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) フッ素洗口 2
フッ素洗口をしながら、プリントの答え合わせもしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(木) フッ素洗口 3
これからも健康で虫歯のない歯を保っていけるとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 2年生 休符に気をつけて演奏しよう
休符に気をつけながらテンポのよい「かっこう」の演奏を目指して練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 2年生 休符に気をつけて演奏しよう(2)![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 4年生 新聞をつくろう
国語で新聞を作ります。
事実をわかりやすく報告するには、どのように伝えたら良いかと話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28 4年生 新聞を作ろう(2)
どのような新聞ができあがるのか楽しみですね。分担を決めて真剣に取り組めています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
人の体のつくりについてまとめました。
日常生活の中で感じてみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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