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最新更新日:2024/08/19 |
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5/1(月) 聞いてみよう 2
グループ内で聞き手、話し手、記録者に役割分担をして学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 聞いてみよう 3
グループのメンバー各々の、休日の過ごし方を聞きあっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 音を聞いた気持ち
3年生の国語では、「きつつきの商売」を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 音を聞いた気持ち 2
したことや言ったこと,様子に気をつけて、音を聞いた後の動物たちの気持ちを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 音を聞いた気持ち 3
教室の中で目をつむって、実際にみんなで音を聞いて考えていました。動物たちの気持ちになれたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、三河赤鳥のチキンカツ、野菜のごま酢和え、豚汁でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 今日の給食 2
おかわりをする児童も、相変わらずたくさんいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 今日の給食 3
今日もおいしくいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 花
4年生の書写では、「点画の筆使い」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 花 2
今日は「花」を毛筆で書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 花 3
七画目の「曲がり」「はね」が難しい様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/1(月) 花 4
お手本を見ながら、丁寧に書き上げていました。
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