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最新更新日:2024/08/18 |
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4/14(金) 初めての理科
3年生では、理科の学習がはじまりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 初めての理科 2
教科書の「しぜんを見よう」の写真を見ながら、気づいたことや分かったことを発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 初めての理科 3
「見る」とは違いが分かること。これからの学習で、よく観察して多くのことを知っていけるとよいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 曲に合わせて
2年生の音楽では、曲に合わせて体を動かす学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 曲に合わせて 2
「天国と地獄」「かめ」「山の魔王の宮殿にて」を聞いて、体を動かします。テレビやゲーム、水族館などで聞いたことがある児童も多い様子。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 曲に合わせて 3
授業の後半は、曲に合わせて、楽しそうに体を動かしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 誕生日は
1年生では、「何月生まれの人が何人いるか」を数える学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 誕生日は 2
今日誕生日だという児童もいました!おめでとう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 誕生日は 3
何月が何人いるのか、何月が一番多いのかなど、みんなで考えることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/14(金) 今日の給食
今日のメニューは、ソフトめん、牛乳、ミートソースかけ、チキンハムステーキ、フルーツポンチでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) 作ってみよう
4年生の算数では、「角とその大きさ」を学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) 作ってみよう 2
今日は、折り紙と割り箸を使って、まるく開く扇を作っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) 作ってみよう 3
扇を使って、これから角の大きさについて学習します。明日の授業も楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) 対応
6年生の算数では、「対称な図形」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) 対応 2
「線対称」「対応の軸」という言葉と、その意味を知りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) 対応 3
対称の軸を使って対応する点、角、線を見つけていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) どうしてかというと
1年生の国語では、好きな動物について話す学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) どうしてかというと 2
「いぬ ねこ らいおん」の中から好きな動物を理由と一緒に話していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) どうしてかというと 3
「○○がすきです。」「どうしてかというと……からです。」という言い方を覚えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/13(木) わかりやすく
2年生の算数では、「ひょうとグラフ」の学習をしています。
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