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最新更新日:2024/08/20 |
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5/11(木) 終わりの書き方
1年生の書写では、「せんのおわりのかきかた」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 終わりの書き方 2
「く」は「ぴた」と止める、「つ」は「しゅっ」とはらうと覚えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 終わりの書き方 3
「くつ」「つくし」など、終わりに気をつけて、ていねいに書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 復習
2年生の算数では、たし算とひき算の復習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 復習 2
けいさんドリルの問題を解いて、定着度を確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 復習 3
しっかり復習して、これからも力を蓄えていきたいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) どうする?
4年生の道徳では、資料「どうする」を読んで考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) どうする? 2
靴をかくす友達を見たとき、自分なら注意するかしないかを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) どうする? 3
よいと思う解決方法を各自が考えて発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 加熱の仕方
5年生の家庭科では、「ゆでる調理をしよう」を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 加熱の仕方 2
食品の目的にあったゆで方を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 加熱の仕方 3
水からゆでる食品とお湯からゆでる食品の違いについて、理解できました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 修学旅行に向けて
6年生は、来週に迫った修学旅行に向けて準備をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 修学旅行に向けて 2
タクシー研修の計画について考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 修学旅行に向けて 3
しおりにつけるひもを作っているグループもありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、鶏肉の香味ソースかけ、野菜とツナの和え物、実だくさん汁でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 読書タイム
朝の読書タイム、3年生の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 読書タイム 2
各自、自分で選んだ本を真剣に読んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/11(木) 読書タイム 3
さまざまなジャンルの本を読んで、心豊かに育ってほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 説明文
説明文の学習です。
段落についての学習、 はじめ、中、おわりの構成、 問いと答えなど、 基本的な作りについての学習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
知多市立旭東小学校
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