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最新更新日:2024/06/30 |
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10/7(金) 図書館はだれのもの
5年生の道徳は、教育実習生の杉山先生の授業でした。「図書館はだれのもの」という資料を読んで考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 図書館はだれのもの2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 図に表して
4年生の算数では、割合の学習をしていました。問題を読み、つないだ図に表して考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 図に表して2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 組み立てをとらえよう
3年生の国語では、「3年とうげ」を学習していました。本文を読み、作品の組み立てを考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 組み立てをとらえよう2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 読み取って
2年生の国語では、「お手紙」の学習をしていました。みんなで順々に教科書を読んでいます。すらすら読めるようにこれからもたくさん練習したいね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 読み取って2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 漢字も学習
1年生の国語では、ひらがな・カタカナの学習を終え、漢字の学習が始まっています。みんなで、空書きをしてから練習帳に練習して覚えます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 漢字も学習2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 読書感想画
6年生の図工では、読書感想画を描いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 読書感想画2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) タイムを計って
5年生の算数では、あまりのある割り算の問題を解いていました。タイムを計りながらチャレンジしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) タイムを計って2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 読み聞かせ
今日の読み聞かせは、1年・3年・5年生です。お姉さんたちの読み聞かせに、1年生も真剣な表情です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 読み聞かせ2
図書委員の児童が、声色をつけたり抑揚をつけたりして読んでくれています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/7(金) 読み聞かせ3
読み聞かせの終わりには、どのクラスからも自然に拍手が聞かれました。図書委員の皆さん、お疲れさま。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/6(木) 完成したよ
2年生で描いていたガリバーの絵が仕上がりました。迫力あるガリバーができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/6(木) 完成したよ2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/6(木) 水平に
6年生の理科では、てこの学習をしていました。大きなてこを見ながら、左右が水平になる条件を考えています。
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知多市立旭東小学校
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