野菜の観察をしに畑へ行きました。
タブレットに成長の様子を撮りました。
オクラにアリがたくさんついていて、大騒動でした。
さあ、これからどうしようかな。

３年生の算数科筆算の学習をしています。
しっかり座って落ち着いて一問一問解いています。

タブレットでできることが広がりました。
宝箱から自分の考えたものをとび出させることができます。
スタンプを作り、どの子も楽しんですることができました。

学年が違いますが、同じ教室で学習ができます。
ホワイトボードやタブレットを使い、３人が違うものを見てそれぞれに学習をしています。
担任の先生の工夫で学習が成り立っています。

運動会で使った自分の色帽子の手洗い洗濯をしました。
洗面器を使ってジャブジャブ洗いました。
家庭科室で洗い、やまぶき学級で干します。
とてもよい洗剤のにおいがしました。

クイズかるたで語彙を増やしています。
かるたを取るだけではなく、クイズにも答えています。
クイズがなかなか難しく、珍解答で明るい雰囲気になります。

　オクラ、枝豆、ミニトマト、人参、ブロッコリー、ポップコーンの苗や種を植えたりまいたりしてから一週間が経ち、育ち具合を観察しました。芽が出たり葉の数を増やしたり、順調に育っている様子をタブレットで写真を撮ったあと、気付いたことをカードに書きました。

すずらん学級４年生で漢字を学習をしました。
いい姿勢で、書き順や「とめ」「はね」を意識して書きました。

穴あけパンチを使った飾りづくりについて調べ、実際に作りました。
思うところに穴をあけることができるか、みんなでドキドキしながら見ています。

支援の先生にも入っていただき、異学年の学習を行っています。
一人ひとり丁寧に見ていただけます。