月曜から宿泊学習です。サブリュックの中身も確認しています。

　顕微鏡の使い方を学習して、光の当たり方を調整し、顕微鏡をのぞいています。メダカの卵の観察です。「目がある！」「動いている？」真剣に観察しています。

　英語で誕生日を聞いたり、答えたりしています。

　６月３日４日は宿泊学習です。しおりを丁寧に読み込んでいます。細かな打合せもしながら読んでいます。いよいよ来週です。

　モーターが反対に回るとき、回路に流れる電流はどうなっているのか調べようとしています。検流計は電流の流れる大きさと流れる向きを調べることができる実験道具です。子供たちが手こずったのは、つなぎ方です。回路にどうつなぐのか、図では分かるのですが、つなぐのは難しそうでした。

市給食センターの栄養教諭に来ていただき、栄養指導をしていただきました。茹でる前と後の硬さを実際に触ったり楊枝を差したりして比べ、その変化に驚いていました。

バケツで稲を育てるバケツ稲が本格的にスタートしました。水で土を湿らせ、土をつくり、種もみを一粒ずつ丁寧に植えました。元気に育ってくれるように毎日観察と水やりを続けていきます。

　発芽前の豆を水で柔らかくし、皮をむいて割って観察しています。小さな芽のようなものが見つかります。ヨウ素溶液をかけると色が青紫になるところとならないところがあります。ということは…

　教材文「言葉の意味が分かること」を通して読み、どんな構造になっているのか話し合っています。言葉や内容に着目し、意
見を交わしています。

　ジャガイモを使った料理を取り上げ、どんな調理方法でおいしく出来上がっているのか考えています。大好きなポテトチップスは？ポテトサラダは？
　実際にはゆでる調理から挑戦です。

　家庭科で裁縫をしています。針に糸を通すことがずいぶん早くなってきました。玉結びも少しずつうまくなっています。

　理科の学習で植物の発芽の条件を調べます。土？光？水？空気？条件を考えて準備しています。

　５，６年生も１，２年生同様、玉を籠に入れています。どう違うのか、運動会を楽しみにしていてください。

　家庭科の時間です。針に糸を通し、玉止めをつくっています。これがなかなか難しく、指先のスライドだけで玉止めができるようになるにはもう少しかかりそうです。

　直方体と立方体のかさを比べています。１㎤の積み木を使って比べています。「面積が関係しているんじゃない？」という声も聞かれます。

　比例について自分の考えを友達に説明しています。説明すると自分の考えが整理されてよく分かり、ますます楽しくなります。

　タブレットで撮影しておいた春の景色を絵に表しています。天気は違うし、景色も移り変わっていますが、教室は春色であふれていました。

　大文字小文字のアルファベットカードを机いっぱいに並べた子供たち。自己紹介するために、名前のつづりの言い方を学びました。

　漢字の「へん」は意味と「つくり」は音と関わっていることを学習した子供たち。課題の漢字についてグループで調べています。漢字の成り立ちは面白いことに気づきます。

　社会科で国旗について調べました。教科書、地図帳、タブレット等を使いながら国旗と国名をつなげることができました。また、お気に入りの国旗を見つけ、国旗の意味やその国についてくわしく調べることができました。