５年生が図画工作科でつくった「糸のこ寄り道散歩」を鑑賞し、友達の作品のよいところを見付けました。上手だなあと感心しながら、感想を書きした。
ギャラリーに飾られている「ペリカンと少年」の像にも興味がわき、旧林小学校の前庭写真と見比べていました。

５年生が４年生に向けて、米づくりについて調べたことを発表しました。「バケツ稲」や「お米の種類」、「昔の米づくり」などの米づくりに関する様々なテーマについて、資料を用いて分かりやすく発表しました。４年生もそれぞれの発表を熱心に聞いていました。

平行四辺形の面積の求め方について、自分の考えを説明したり話し合ったりして、考えを深めています。

腰に付けたタグを、互いに取ったり取られたりしながら、ボールを持ってコートを駆け回り、ゴールを目指します。

子供たちは、１１月２日（水）に行われる「ランニング大会」に向けて、練習をしています。自分のペースで、最後まで走り抜きます。

砺波郷土資料館の高原先生を講師としてお招きし、砺波地方の昔の米作りについて学びました。先日、稲刈りや昔の道具を使って脱穀等の体験した子供たちは、昔の米作りについてとても関心が高まっていました。田を耕すときに牛や馬を使っていたことや、肥料の種類等について意欲的に質問したりメモをとったりしていました。

林公民館や地域の方々のご協力で、稲刈りの体験をさせたいただきました。
稲の根元を掴み、鎌でジョリジョリと刈りました。刈った後は交差するように重ねていきました。

昔の道具で脱穀してみました。昔はこの道具で一日中脱穀していたそうです。
唐箕は、風の力を利用して、米の実を重さ別に分けたり、籾殻等を吹き飛ばしたりすることができました。子供たちは、昔の人々の知恵に感心していました。

コンバインで脱穀する様子も見せていただきました。とても速く正確に作業ができます。昔の道具と比べると何時間も作業が早く終わることができそうです。
最後はお米を少しでも無駄にしないように落穂拾いをしました。
収穫したお米で感謝集会をする予定です。
林公民館をはじめ地域の皆様ありがとうございました。

家庭科では「ミシンを使ってぞうきんをつくろう」の学習をしています。
友達と教え合いながら、ミシンを使ってぞうきんを作ります。

５年生の算数科「整数の性質を調べよう」の学習では、４と６の公倍数を、早く正確に求める方法について話し合いました。友達の考えを聞いて自分の考えを確かめたり深めたりする子供たちの姿が見られました。

５年生では、道徳科「セルフジャッジ」「心の管理人」、外国語科「He can bake bread well」の学習をしました。

物語の登場人物が出会った「もの」や「人」が、物語においてどのような役割をしているのか、心情の変化と関連付けて捉える学習をしました。

「人間」と「時間」、「読本」と「音読」等、一つの漢字にいろいろな音がある漢字や、「七夕」「今朝」等、特別な読み方をする言葉について学習しました。

友達と教え合いながら、ミシンを使って縫う練習をしています。子供たちの表情から緊張感が伝わってきます。

教育実習中の先生を誘って、ランニング大会に向けて練習をします。

国語科の学習で枕草子の冒頭にある「夏は夜。月のころはさらなり・・・」を学習した後、一人一人の夏が自分の好きな夏について文章で表現しました。

国語科の学習で同じ読み方で意味が異なる漢字について学習しました。教科書の文から同じ読み方の漢字を見付けると、進んで発表し、意味の違いについて国語辞典を使って調べました。

５年生では、「スマホのなりすましトラブル」について考えました。
実話を基にした動画を視聴し、気を付けなければならないことをタブレットに記入したり、全体で話し合ったりしました。
もうすぐ楽しい夏休み。ネットの利用が今まで以上に増えるかもしれません。ネット上でのトラブルから自分の身を守るためにも、正しい情報を選択する力を身に付けていってほしいと思います。

親子活動で「ビーチボール」を行いました。
子供チーム（Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ）と親チーム（a、ｂ、ｃ、ｄ）に分かれて、トーナメント形式で試合をしました。勝敗に関係なく、子供たちと保護者の方の笑顔が多く見られた素敵な親子活動になりました。