３年生は図画工作科で、釘打ちをしています。絵を描いた板に釘を打ち、輪ゴムを掛けてビー玉を転がすコースを作っています。子供たちは時々ビー玉の転がり方を確認し、面白いコースができるように試行錯誤していました。

理科では、太陽とかげについて学習しています。今日は遮光プレートを中庭に持っていき、太陽を観察しました。赤く見える太陽に、子供たちは驚いていました。

総合的な学習の時間に砺波市社会福祉協議会の方々を講師としてお招きして「車いす体験」をしました。いつもは簡単にできることがとても難しくてできないことがあることに気付き、車いすの方々の気持ちについて考えを深めることができました。

３年生では、国語科「３年とうげ」・外国語活動「what do you like?」の学習をしました。

３年生は、総合的な学習で「福祉」について学習しています。
今日は講師の方をお招きして、「あなたもわたしも同じ『ひと』」というテーマのもと、お話ししていただきました。子供たちは、お話を聞いたり質問をしたりして、自分の考えをまとめていました。

総合的な学習の時間では、敬老会に向けて、お年寄りの方々にメーセージで寄せ書きを作りました。林公民館の館長さんに渡して、敬老会等で掲示していただくことになりました。

コスモス祭りの二つのポスターを見比べて、「タイトル」「言葉」「写真」等について、気付いたことを話し合いました。

「点」と「はね」の、始筆、送筆、終筆の筆使いに気を付けて書きました。

ソフトバレーボールの学習をしています。滞空時間の長いカラフルな風船を使って、床に落とさないようにパスを続けます。どうすれば長くパスを続けることができるか、チームで話し合ったり作戦を立てたりして、楽しく取り組んでいます。

お米ができるまでの作業等をタブレットPCを使って調べました。これから稲刈りの時期に入るので、しっかり観察したいと思います。

３年生は、国語科で山小屋で三日間過ごすなら、何を持っていくかをグループで話し合う活動を行いました。どうしてそれが必要なのかを友達に伝えたり、互いの意見を確かめたりして、話合いを深めました。

４時間目に３−１で、道徳科の研究授業を行いました。
教材文の登場人物の行動や気持ちを考えることを通して、「親切とおせっかい」について、みんなで考えを出し合いました。
授業の最後では、相手の気持ちを考えた親切について考えを深めました。

３年生は、総合の学習で「となみの『宝』〜となみのチューリップ〜」について１学期の間調べてきました。今日はそのまとめとして、なぜチューリップは砺波の宝なのかについて、みんなで話し合いました。グループに分かれて話し合ったあと、個人で考え、振り返りを書きました。

３年生は、体育科でタグラグビーをしています。
今日はゲームをしたり、他のチームの動きを見たりした後、各チームに分かれて作戦を考えました。

３年生は、今まで調べてきたことをスライドにまとめ、発表会を行いました。
これまで本やタブレットを使って調べたり、見学で確かめたりして、「となみの宝」についての学びを深めてきました。
今日は、学年でグループごとに発表を行いました。
互いの発表から、新たな気付きや学びを得ることができました。

３年生は、音楽科でリコーダの学習をしました。
初めてのリコーダー練習だったので、子供たちはとても興味をもって楽しそうに活動に取り組んでいました。